به گزارش شبکه اطّلاع‌رسانی «رهیاب»؛ عبدالله افرازه شهاوند سه‌شنبه در نشست کارگروه اجتماعی فرهنگی سلامت زنان و بهداشت در محل سرسرای مدیریت بحران استانداری خوزستان در خصوص کمبود معلم در استان اظهار کرد: این موضوع با همکاری دانشگاه فرهنگیان استان بررسی و از این ظرفیت برای جذب دانشجویان به‌عنوان معلم در استان استفاده شود.

 وی افزود: همچنین اداره کل نوسازی مدارس و سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی خوزستان در تکمیل مدارس نیمه‌کاره با درصد پیشرفت بالا تلاش و پیگیری بیشتری داشته باشند تا در تأمین فضای آموزشی با کمبودی روبرو نباشیم.

 معاون سیاسی‌اجتماعی استاندار خوزستان با اشاره به اینکه ورود به مقوله آسیب اجتماعی بسیار سخت‌تر از سایر مسائل و مشکلات است، گفت: اعتبارات خوبی در چند ماه اخیر از سوی دولت برای اجرای طرح‌های مربوط به آسیب‌های اجتماعی پرداخت شده هر چند جوابگوی تمامی حوزه‌ها نیست؛ اما نسبت به سال‌های گذشته رشد چشمگیری داشته است.

 معاون سیاسی‌اجتماعی استاندار خوزستان از آموزش‌وپرورش و دانشگاه‌های استان درخواست کرد برای رسیدگی به موضوع آسیب اجتماعی طرح و برنامه با اولویت‌بندی داشته باشند.

 وی اجرای طرح نماد در مدارس را از جمله طرح‌های مقابله با آسیب‌های اجتماعی عنوان کرد.

 ضرورت اجرای حداقل ۵۰ درصد طرح‌های مقابله با آسیب‌های اجتماعی

 معاون سیاسی‌اجتماعی استانداری خوزستان با تأکید بر اینکه حداقل اجرای ۵۰ درصد طرح‌های مقابله با آسیب‌های اجتماعی در استان ضروری است ادامه داد: با اجرای این میزان طرح قطعاً شاهد تحول در این زمینه خواهیم بود.

 شهاوند بر هم‌افزایی دستگاه‌ها برای حل مسائل و مشکلات حوزه آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد و افزود: از مراکز مشاوره‌ای که دارای کد هستند در اجرای طرح‌های آسیب اجتماعی می‌توان کمک گرفت.

 وی گفت: برخی طرح‌های مقابله با آسیب اجتماعی خوب هستند؛ اما در اجرا به‌درستی انجام نمی‌شود به همین دلیل نتیجه لازم احصا نمی‌شود.

 معاون سیاسی‌اجتماعی استاندار خوزستان بیان کرد: لازم است استانداری خوزستان پیگیر دریافت اعتبار از شرکت‌های بزرگ استان در قالب مسئولیت‌های اجتماعی برای امر مدرسه‌سازی باشد.

 شهاوند شورای فرهنگی دانشگاه‌ها را ظرفیت بسیار خوبی برای ترویج رفتارهای مناسب اجتماعی و اجرای طرح‌های مقابله با آسیب‌های اجتماعی دانست.

 انتهای خبر/