
معاون برنامهریزی و توسعه وزارت آموزشوپرورش مطرح کرد:
ارتقای کیفیت تعلیموتربیت در مناطق محروم
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزشوپرورش گفت: مهمترین شاخص آموزشی در مناطق کمتر برخوردار ارتقای کیفیت تعلیموتربیت است.
به گزارش شبکه اطلاعرسانی «رهیاب»؛ علی فرهادی پنجشنبه در نشستی با حضور جمعی از مسئولان کارون در محل اداره آموزشوپرورش کارون اظهار کرد: وزارت آموزشوپرورش آمادگی لازم برای همکاری و رفع مشکلات این شهرستان را دارد و مهمترین شاخص آموزشی در مناطق کمبرخوردار ارتقای کیفیت تعلیموتربیت است.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه مشکلات و مسائل حوزه آموزشی شهرستان کارون در این سفر مورد بررسی قرار گرفت و همه این موضوعات به وزارت آموزشوپرورش برای رسیدگی منتقل خواهد شد، افزود: تأمین وسایل نقلیه اداری و تجهیزات مدارس و راهاندازی مرکز رفاهی و درمانگاهی فرهنگیان از جمله مطالبات حوزه آموزشی این شهرستان است.
حجتالاسلام محمدحسین پورثانی در این نشست با استقبال از پیشنهادها و درخواستهای مطرحشده از سوی مسئولان آموزشی این شهرستان گفت: مساعدت و پیگیری لازم در راستای حل هر چه سریعتر مشکلات حوزه آموزشی این شهرستان انجام خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش افزود: تجهیز مراکز دارالقرآن، برگزاری دورههای آموزشی برای مربیان و توسعه برنامههای فرهنگی و هنری را از جمله دغدغههای حوزه پرورشی این شهرستان عنوان کرد.
مناطق کمبرخوردار نیازمند توجه ویژه آموزشی هستند
محمد امیر در ادامه این نشست بر لزوم توجه ویژه به نیازهای دانشآموزان و مربیان در این حوزه تأکید کرد و ادامه داد: فعالیتهای پرورشی و فرهنگی نقش بسزایی در تربیت نسل آینده دارد به همین منظور باید با برنامهریزی دقیق و تخصیص منابع لازم، زمینه رشد و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان فراهم شود.
نماینده مردم اهواز در مجلس شورای اسلامی افزود: با اشاره به کمبود امکانات آموزشی در مناطق کمبرخوردار، خواستار توجه ویژه وزارت آموزش برای تحقق عدالت آموزشی و تربیت دانشآموزان موفق شد.
انتهای خبر/