حامد حیدری در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی شبکه اطلاع‌رسانی «رهیاب»؛ پیرامون مهم‌ترین مسائل و چالش‌های آموزش‌وپرورش شهرستان حمیدیه اظهار کرد: یکی از اصلی‌ترین مشکلات ما، کمبود و جابه‌جایی نیروی انسانی است. درخواست انتقال حدود یک‌سوم نیروهای آموزشی، تأثیر بسزایی بر ثبات و کیفیت نظام آموزشی شهرستان گذاشته است. علاوه بر این، پراکندگی مدارس و جابه‌جایی مکرر پرسنل از دیگر دغدغه‌های جدی به شمار می‌آید.

وی افزود: بسیاری از فرهنگیانی که از شهرها و استان‌های مجاور به حمیدیه منتقل می‌شوند، پس از مدت کوتاهی تقاضای انتقال مجدد دارند. برای رفع این مشکل، در سال جاری اقداماتی از جمله راه‌اندازی سامانه سرویس ایاب و ذهاب برای دانش‌آموزان و فرهنگیان با همکاری دهیاران، بخشداران و برخی شرکت‌های دارای مسئولیت اجتماعی در دستور کار قرار گرفته که پیش‌بینی می‌شود از ابتدای مهرماه عملیاتی شود.

مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان حمیدیه گفت: یکی از دغدغه‌های خانواده‌ها حضور معلمان مرد در مدارس دخترانه بود که با برنامه‌ریزی و سازماندهی مجدد، این موضوع مرتفع شده است.

وی با اشاره به کاهش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها ادامه داد: با بازنگری در جانمایی مدارس، توانستیم تعداد دانش‌آموزان هر کلاس را از ۴۲ نفر به کمتر از ۳۵ نفر برسانیم و همچنین فاصله میان محل سکونت و مدرسه را در برخی نقاط تا نصف یا حتی کمتر کاهش دهیم.

حیدری در خصوص کیفیت آموزشی تصریح کرد: انسجام و هم‌افزایی میان مسئولان شهرستان در سطح بالایی قرار دارد و تمامی ذی‌نفعان، آموزش‌وپرورش را به‌عنوان اولویت اصلی پذیرفته‌اند. حضور نمایندگان مجلس، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان و سایر مدیران در جلسات، نشان‌دهنده اهتمام ویژه به این نهاد است. البته شاخص‌های آموزشی منطقه پایین‌تر از ظرفیت‌های بالقوه قرار دارد و با وجود استعدادهای فراوان، نیازمند اقدامات گسترده‌تری برای ارتقا هستیم.

وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در حوزه رفاهی و انگیزشی فرهنگیان، برنامه‌هایی همچون راه‌اندازی مهدکودک و اتاق بازی در مدارس برای کاهش اضطراب جدایی و افزایش انگیزه شغلی کارکنان زن، ایجاد خوابگاه برای فرهنگیان ساکن در شهرستان‌های همجوار و احیای تعاونی مصرف و درمانگاه فرهنگیان در دستور کار قرار دارد.

مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان حمیدیه با اشاره به نقش خانواده‌ها در موفقیت نظام تعلیم و تربیت بیان کرد: بدون حمایت و همکاری والدین، تحقق اهداف آموزش‌وپرورش ممکن نیست. انتظار می‌رود خانواده‌ها با مشارکت فکری، مالی، مشاوره‌ای و فنی، این نهاد را در مسیر تعالی همراهی کنند.

وی در پایان به برنامه‌های پژوهشی و فرهنگی اشاره کرد و گفت: در راستای بهره‌گیری از ظرفیت علمی دانشگاه‌ها، تفاهم‌نامه‌هایی با مراکز آموزش عالی منعقد خواهد شد تا از توان پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی استفاده شود. نگاه ما به آموزش، جامع و چندساحتی است؛ به‌گونه‌ای که علاوه بر تعلیم علمی، ابعاد اخلاقی، دینی، روان‌شناختی، هوشی، معنوی و حرفه‌ای دانش‌آموزان را نیز در بر می‌گیرد.

انتهای خبر/